Особисто за адресою: м. Рівне, вул. Соборна, 11, ауд.139 в робочі дні з 09.00 до 18.00

Електронною поштою: futureschool@gmail.com

Звичайною поштою за адресою: 33028, м. Рівне, вул. Соборна, 11, ауд.139, отримувач ТОВ «Українська школа майбутнього».

заява батьків, або осіб, які їх замінюють;

копія свідоцтва про народження дитини;

особова справа учня (учениці);

табель та/або виписка оцінок за поточний період (при переході впродовж навчального року);

свідоцтво про базову загальну середню освіту (для учнів, що закінчили 9 класів);

копія паспорта (для учнів 11 класу);

медична довідка форми № 086-1/о;

2 фотокартки розміром 3х4 см.

Зарахування в школу відбувається після оформлення документів та підписання договору з батьками або особами, що їх замінюють.

в перелік документів можна не надавати особову карту учня, медичну довідку та карту щеплень;

можливе дистанційне оформлення документів, з використанням засобів електронного зв’язку;

фізична присутність дитини необхідна лише під час проходження ДПА після завершення 9 класу та ЗНО/ДПА після завершення 11 класу;

для учнів, які закінчили основну школу (9-й клас) та не отримали свідоцтво про базову загальну середню освіту українського зразка, школа забезпечить проходження ДПА.

додається стандартний пакет документів;

додатково надається, копія документа про законність перебування на території України.

заяви  для зарахування на екстернат подаються з вересня поточного навчального року і не пізніше ніж за три місяці до початку проведення відповідного річного оцінювання чи атестації;

впродовж всього календарного року можуть подавати заяви особи, які навчалися або навчаються за кордоном, а також особи, що проживали чи проживають на неконтрольованій території або на території населених пунктів на лінії зіткнення.

можливість оволодіти основами наук на рівні, що відповідає їх індивідуальним особливостям;

створення атмосфери зацікавленості, апперцепції (опори на життєвий досвід) та пізнавальної новизни;

перехід від пасивних форм освіти до довготривалого навчання з переважанням самостійної роботи;

створення умов для вибору власного шляху в навчанні й подальшому виборі професії;

забезпечення справедливого ставлення до результатів роботи учня, практичної спрямованості та творчої діяльності;

відхід від теоретичних закономірностей, які вже не пропонуються у готовому вигляді, а формуються з допомогою аналізу тексту (робота з книгою), розв’язанню проблемних та ситуативних задач, переглядів відео-матеріалів, використання комп’ютерних додатків, презентацій, складання схем, заповнення і створення таблиць, супровід домашніх завдань ілюстраціями чи малюнками;

практичні форми здобуття знань: виконання творчих вправ, лабораторних і практичних робіт, дослідів, написання творів;

якісні та диверсифіковані контроль і аналіз результатів навчання, що включають різнорівневі та багатоманітні види завдань: тести, есе, твори, дослідження, розв’язання вправ та задач.